Os dejo la realización del trazo de las vocales en minúscula enlazadas...
LA A/a
LA E/e
LA I/i
LA O/o
LA U/u
Hace 1 semana
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martes, 23 de septiembre de 2014
TRAZO DE LAS LETRAS MINÚSCULAS.(VOCALES)
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Os dejo la realización del trazo de las vocales en minúscula enlazadas...
LA A/a
LA E/e
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Os dejo la realización del trazo de las vocales en minúscula enlazadas...
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EL LIBRO DE LAS LETRAS
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Desde La Eduteca, un blog de referencia para los que nos movemos en este mundillo y desde dónde es fácil compartir y sacar ideas os dejo un estupendo enlace a una página llamada EL GRAN LIBRO DE LAS LETRAS, desde dónde tendréis acceso a material de las diferentes letras que iremos trabajando y que os darán, a buen seguro, más de una idea.
Para acceder a él, pincha en el enlace que está arriba...
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jueves, 22 de mayo de 2014
LIBROS LIM " LOS 3 CERDITOS", LA GRANJA, LAS VOCALES DE LETRILANDIA...
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LOS 3 CERDITOS
LA GRANJA
PRÍNCIPE E
LOS ANIMALES
LOS 3 CERDITOS
LA GRANJA
PRÍNCIPE E
LA REINA A
LA PRINCESITA I
LA PRINCESA O
EL REY U
LOS ANIMALES
jueves, 24 de abril de 2014
domingo, 16 de marzo de 2014
lunes, 10 de marzo de 2014
jueves, 12 de diciembre de 2013
LOS CUENTOS DE LETRILANDIA
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Aquí os dejo los cuentos de los personajes del país de las letras. Ya conocemos a la familia del Rey, el Rey U, la Reina A, el Príncipe E, la Princesa o y la Princesa I...Les encanta escuchar las divertidas historias de los personajes que allí viven...Durante los 3 años que nos quedan iremos descubriendo más personajes poco a poco...De momento hemos empezado con la Reina A...¿ queréis saber más cosas de ellos?..
Aquí os dejo los cuentos de los personajes del país de las letras. Ya conocemos a la familia del Rey, el Rey U, la Reina A, el Príncipe E, la Princesa o y la Princesa I...Les encanta escuchar las divertidas historias de los personajes que allí viven...Durante los 3 años que nos quedan iremos descubriendo más personajes poco a poco...De momento hemos empezado con la Reina A...¿ queréis saber más cosas de ellos?..
sábado, 30 de noviembre de 2013
LA FAMILA DEL REY DE LETRILANDIA
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Ya casi estamos acabando el trimestre, y desde que entramos al cole hasta hoy hemos hecho grandes avances. Casi sin darnos cuenta vamos haciéndonos mayores a una velocidad increíble. En este tiempo hemos descubierto un país ,LETRILANDIA, donde viven todas las letras y hemos conocido a una fmilia muy simpática que ya forma parte de nuestra vida en el cole .
Esta familia está compuesta por el REY U, LA REINA A, y sus hijos EL PRÍNCIPE E, LA PRINCESA O Y LA PRINCESA I.
Los peques ya las conocen y ahora os toca conocerlos a vosotros...
Ya casi estamos acabando el trimestre, y desde que entramos al cole hasta hoy hemos hecho grandes avances. Casi sin darnos cuenta vamos haciéndonos mayores a una velocidad increíble. En este tiempo hemos descubierto un país ,LETRILANDIA, donde viven todas las letras y hemos conocido a una fmilia muy simpática que ya forma parte de nuestra vida en el cole .
Esta familia está compuesta por el REY U, LA REINA A, y sus hijos EL PRÍNCIPE E, LA PRINCESA O Y LA PRINCESA I.
Los peques ya las conocen y ahora os toca conocerlos a vosotros...
domingo, 27 de octubre de 2013
LA REINA A
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Os dejo el cuento de la Reina A. Lo hemos estado leyendo en clase y ya somos capaces de encontrarla en muchísimos sitios, sabemos cual es su sonido y empezamos a leerla... ¿ Queréis saber más de nuestra reina? Pues mirad el vídeo..
Os dejo el cuento de la Reina A. Lo hemos estado leyendo en clase y ya somos capaces de encontrarla en muchísimos sitios, sabemos cual es su sonido y empezamos a leerla... ¿ Queréis saber más de nuestra reina? Pues mirad el vídeo..
jueves, 10 de octubre de 2013
LA REINA A
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Ya hemos empezado a trabajar y aprender nuestras primeras letras. Además de jugar cada día con ellas y empezar a darnos cuenta que nos rodean y se esconden en casi todos los lugares, vamos ya siendo capaces de reconocerlas y hasta hemos comenzado a escribir algunas...
Aunque vamos a empezar a trabajar el trazo de la MAYÚSCULA, ya que es más fácil para nosotros, vamos aprendiendo a reconocerlas también en MINÚSCULA, y cada día jugamos con ellas en diferentes momentos, leyendo sus historias, buscándolas por la clase, reconociendo su sonido...
Para conocer la historia, quizás sea necesario que antes miréis este vídeo que resume un poco la mágica aventura que acabamos de comenzar..
Y ahora Os dejo el vídeo de la Reina A, nuestro primer personaje...
Y os dejo un divertido Juego donde podréis disfrutar de esta familia tan especial... Entrad dentro del Castillo y pulsad sobre la canción y/o la historia de nuestra Reina A y disfrutad de un mundo mágico, donde las letras son divertidas y alegres como nosotros...
Ya hemos empezado a trabajar y aprender nuestras primeras letras. Además de jugar cada día con ellas y empezar a darnos cuenta que nos rodean y se esconden en casi todos los lugares, vamos ya siendo capaces de reconocerlas y hasta hemos comenzado a escribir algunas...
Aunque vamos a empezar a trabajar el trazo de la MAYÚSCULA, ya que es más fácil para nosotros, vamos aprendiendo a reconocerlas también en MINÚSCULA, y cada día jugamos con ellas en diferentes momentos, leyendo sus historias, buscándolas por la clase, reconociendo su sonido...
Para conocer la historia, quizás sea necesario que antes miréis este vídeo que resume un poco la mágica aventura que acabamos de comenzar..
Y ahora Os dejo el vídeo de la Reina A, nuestro primer personaje...
Y os dejo un divertido Juego donde podréis disfrutar de esta familia tan especial... Entrad dentro del Castillo y pulsad sobre la canción y/o la historia de nuestra Reina A y disfrutad de un mundo mágico, donde las letras son divertidas y alegres como nosotros...
martes, 8 de octubre de 2013
JCLIC DE LETRILANDIA
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Estos días hemos estado trabajando el reconocimiento de las VOCALES. Aunque vamos a trabajar más específicamente las MAYÚSCULAS, también les he empezado a mostrar que pueden escribirse de otra forma que llamamos MIINÚSCULA. Poco a poco y a lo largo del trimestre vamos a ir conociendo la primera vocal , la A...
Para ayudarnos a su reconocimiento e interiorización nos vamos a ayudar de los personajes de LETRILANDIA... La primera será la REINA A y aquí os dejo un juego basado en este maravilloso mundo y sus personajes...
Pinchad en el enlace, y si os pregunta si queréis ejecutar la aplicación marcáis el si y buscáis el apartado de las vocales( primero a la izquierda), ya que el de las consonantes aún se nos quedará un poco lejano...Para pasar de actividad manejar las flechas que aparecen a la izquierda en la parte inferior. Lo normal es que necesiten de vuestra ayuda, primero porque no hemos trabajado aún el manejo del ratón y segundo porque estamos empezando y aún nos podemos confundir y muchas de las actividades aún son complicadas para ellos,, pero como actividad lúdica para este momento seguro que les va a a encantar... Es importante que entendáis que solo es una actividad visual de momento, es decir para que jueguen junto a vosotros y se vayan familiarizando con la grafía y el sonido de las vocales, nada más....
Recordad que este método se basa en las MINÚSCULAS y aunque en clase ya se están acostumbrando a verlas, de momento solo buscamos que las vayan conociendo y las vayan descubriendo como parte de su vida diaria, porque la grafía de las mismas por su momento madurativo no es el objetivo......A la misma vez, seguimos trabajando las MAYÚSCULAS y más concretamente, en estos momentos la A...
Pincha en la imagen...
Estos días hemos estado trabajando el reconocimiento de las VOCALES. Aunque vamos a trabajar más específicamente las MAYÚSCULAS, también les he empezado a mostrar que pueden escribirse de otra forma que llamamos MIINÚSCULA. Poco a poco y a lo largo del trimestre vamos a ir conociendo la primera vocal , la A...
Para ayudarnos a su reconocimiento e interiorización nos vamos a ayudar de los personajes de LETRILANDIA... La primera será la REINA A y aquí os dejo un juego basado en este maravilloso mundo y sus personajes...
Pinchad en el enlace, y si os pregunta si queréis ejecutar la aplicación marcáis el si y buscáis el apartado de las vocales( primero a la izquierda), ya que el de las consonantes aún se nos quedará un poco lejano...Para pasar de actividad manejar las flechas que aparecen a la izquierda en la parte inferior. Lo normal es que necesiten de vuestra ayuda, primero porque no hemos trabajado aún el manejo del ratón y segundo porque estamos empezando y aún nos podemos confundir y muchas de las actividades aún son complicadas para ellos,, pero como actividad lúdica para este momento seguro que les va a a encantar... Es importante que entendáis que solo es una actividad visual de momento, es decir para que jueguen junto a vosotros y se vayan familiarizando con la grafía y el sonido de las vocales, nada más....
Recordad que este método se basa en las MINÚSCULAS y aunque en clase ya se están acostumbrando a verlas, de momento solo buscamos que las vayan conociendo y las vayan descubriendo como parte de su vida diaria, porque la grafía de las mismas por su momento madurativo no es el objetivo......A la misma vez, seguimos trabajando las MAYÚSCULAS y más concretamente, en estos momentos la A...
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miércoles, 10 de abril de 2013
TODAS LAS LETRAS DE LETRILANDIA Y SU DIRECCIONALIDAD
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Os dejo todo el abecedario de Letrilandia y su direccionalidad, por si tenéis alguna duda a la hora de ayudar a los peques en casa...
Os dejo todo el abecedario de Letrilandia y su direccionalidad, por si tenéis alguna duda a la hora de ayudar a los peques en casa...
viernes, 22 de junio de 2012
LA PEQUEÑA X, LA HERMANA DE LA S
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La pequeña x vive en casa de su hermana S. Todavía no se había marchado el circo, empezó la feria, así que el ruido en el país de las letras era terrible. El rey U harto de tanto ruido y de escuchar todo el día altavoces gritando mandó llamar a la señorita s, y le dijo que si no se conseguía el silencio, mandaría a todos los de la feria fuera del país. La señorita s le dijo que los niños se pondrían muy tristes.
Entonces la señorita s le propuso al rey que entre su hermana x y ella, cada una por un lado de la feria y así harían desaparecer el ruido, pero no lo consiguieron.
Entonces al señor estudioso se le ocurrió la idea de poner unos altavoces más grandes que los de la feria, una a cada lado, y la s y la x sentadas tranquilamente podrían mandar callar, entonces todo se quedó en silencio. La x explicó a la gente que no se podía hacer tanto ruido, porque había gente que necesitaba el silencio para trabajar o descansar.
Además se les explica que si nos fijamos en como se pronuncian tanto la s como la x sabremos diferenciarlas. Un saludo y ya sólo nos falta por conocer una…
Pinchad sobre la imagen y podréis descargar fichas de grafomotricidad de la x.
EL BOMBERO “F”
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Una vez hubo un gran incendio en el País de las Letras y se quemaron muchos árboles y algunas casas. Costó un enorme esfuerzo apagarlo, porque había que sacar el agua del pozo y aunque todos acudieron no conseguirían apagar el fuego si no llega a ser por una gran tormenta que cayó. Menos mal.
Pero luego los reyes estaban muy preocupados por si había otro incendio, entonces pensaron en posibles soluciones, para lo que llamaron a la periodista K para que visitara varios países a la búsqueda de una solución.
Cuando regresó les comentó que había países donde no dejan fumar, en otro prohíben tirar cristales en el campo, en otro no dejan tirar basuras y el que más le gustó es el que tienen unos hombres preparados para apagar incendios. Abren un grifo, enchufan una manguera larga y por allí llega el agua hasta el lugar del incendio.
Los reyes tomaron todas las medidas que trajo la periodista K. Y entonces pensaron en quién sería el bombero, y eligieron al hombre más alto de todos, para que así llegara por arriba y por abajo a salvar a la gente. Le llamarían señor del Fuego.
El señor “f” es buen amigo del jardinero “j”, y un día después de una travesura del príncipe e, tuvieron que apagar un fuego que provocó el príncipe en la caseta del jardinero. Tuvieron que salvar de dentro de la caseta al príncipe “e” y la princesa “i”.
Y desde entonces toda la gente quiere mucho al señor F.
Si pincháis sobre el dibujo podréis descargar unas fichas de lectoescritura de la “f”
Una vez hubo un gran incendio en el País de las Letras y se quemaron muchos árboles y algunas casas. Costó un enorme esfuerzo apagarlo, porque había que sacar el agua del pozo y aunque todos acudieron no conseguirían apagar el fuego si no llega a ser por una gran tormenta que cayó. Menos mal.
Pero luego los reyes estaban muy preocupados por si había otro incendio, entonces pensaron en posibles soluciones, para lo que llamaron a la periodista K para que visitara varios países a la búsqueda de una solución.
Cuando regresó les comentó que había países donde no dejan fumar, en otro prohíben tirar cristales en el campo, en otro no dejan tirar basuras y el que más le gustó es el que tienen unos hombres preparados para apagar incendios. Abren un grifo, enchufan una manguera larga y por allí llega el agua hasta el lugar del incendio.
Los reyes tomaron todas las medidas que trajo la periodista K. Y entonces pensaron en quién sería el bombero, y eligieron al hombre más alto de todos, para que así llegara por arriba y por abajo a salvar a la gente. Le llamarían señor del Fuego.
El señor “f” es buen amigo del jardinero “j”, y un día después de una travesura del príncipe e, tuvieron que apagar un fuego que provocó el príncipe en la caseta del jardinero. Tuvieron que salvar de dentro de la caseta al príncipe “e” y la princesa “i”.
Y desde entonces toda la gente quiere mucho al señor F.
Si pincháis sobre el dibujo podréis descargar unas fichas de lectoescritura de la “f”
EL TESORERO "D"
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El señor "d" es el tesorero de la familia real, es el "señor del
dinero" y siempre va con una mochila llena de dinero a la que un día se
le rompió una de las asas de tanto que pesaba.
Pues bien, un día el rey "u" envió al señor "d" al banco de Letrilandia a ingresar una gran cantidad de dinero.
El señor "d" se marchó al banco acompañado del elefante que era la mascota del príncipe "e".
Una vez en la puerta del banco, cuando se disponían a entrar vieron que 3 ladrones estaban robando el banco en ese momento.
El señor "d" junto con el elefante se enfrentó a los ladrones. El
elefante lanzó a 2 de ellos a la copa de un árbol y al tercero de cabeza
al camión de la basura.
Más tarde llegó la policía, detuvieron a los ladrones y todo el mundo aclamó al tesorero "d" y al elefante.
A la hora de realizar el trazo de la letra "d" tenemos que recordar a
los niños que se comienza igual que la letra "a" (es decir la "reina a"
en los personajes de letrilandia). Sin embargo, a diferencia de la letra
a, la letra d tiene "el cuello más largo" y llega hasta arriba.
Debemos recordar también que cuando escribimos, las letras van de la
mano para así hablar juntas y que sólo se separan para escribir una
palabra nueva.
Os dejamos unos enlaces en los que pueden encontrar actividades para repasar, colorear... todas de la letra D.
martes, 19 de junio de 2012
LA ENFERMERA C CUIDA DE LA H MUDA (CH)
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La enfermera “C” cuidaba de la “H” desde que esta se puso malita, y esta seguía triste porque no podía hablar. Pero un día por casualidad este problema se solucionó. Un día la H después de pasar calor bebió un vaso de naranjada fría, y se acatarró tanto que tuvo que llamar a la enfermera porque tenía fiebre. La enfermera pasó todo el día cuidándola sin poder ir de paseo con los príncipes.
La doctora “T” le recetó que saliera a tomar el sol y el aire para ponerse fueret. La enfermera C la acompañaba y la llevaba del brazo. Iban calladas las dos, cuando pasaban delante del señor estudioso la H estornudó: “Chiss, Chiss, Chisssss” El señor estudioso se volvió y se quedó sorprendido. ¡Esa letra no la había oído nunca! La llamará CH. Y ya podrá escribir palabras como ch…ico, ch…aqueta, ch…ocolate…
Si pincháis en la imagen aparecen las fichas de grafomotricidad.
LA PERIODISTA K
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En el país de las letras había una chica inquieta y curiosa que siempre que siempre estaba deseosa de saber cosas nuevas. Era la periodista “k”, siempre estaba buscando noticias allá donde se produjeran, por ese motivo le gustaba mucho viajar. También era la encargada de hacer las noticias sobre la Familia Real, pero como estos apenas viajaban, entonces la señorita K pidió permiso para visitar otros países. A los reyes les pareció una buena idea, pero le dieron permiso sin darse cuenta que no podrían decirse palabras que llevaban los sonidos ka, ke, ki, ko y ku.
La solución que buscaron a este gran problema es que la enfermera “c” como sabía hablar varios idiomas, pero sólo tengo energía para decir ca…co…cu; sin embargo no tengo suficiente energía para decir ke…ki, porque cuando voy con los príncipes E e I, estoy tan pendiente de ellos sustituyendo a la señorita Z que solo digo ce y ci.
Y así fue como solucionaron el problema de los viajes de la “k”.
Ya sabéis que si pincháis sobre la imagen podéis descargaros las fichas de grafomotricidad de la “k”.
LA BIBLIOTECARIA G
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Si pincháis sobre la imagen podréis descargaros fichas de grafomotricidad.
vamos a conocer a la bibliotecaria de Letrilandia. Se trata de la letra g. Le gusta mucho dar paseos con su gggato.
En clase, hemos visto como suena con cada una de las letras de la familia real y que a veces, el rey U tiene que acompañarla con los traviesos I y E. Además, al igual que con la b y la v, en ocasiones suena igual que la j, por lo que tendremos que preguntar a la profe o a los papás con que letra se escribe.
Si pincháis sobre la imagen podréis descargaros fichas de grafomotricidad.
LA PEQUEÑA X, LA HERMANA DE LA S
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La pequeña x vive en casa de su hermana S. Todavía no se había marchado el circo, empezó la feria, así que el ruido en el país de las letras era terrible. El rey U harto de tanto ruido y de escuchar todo el día altavoces gritando mandó llamar a la señorita s, y le dijo que si no se conseguía el silencio, mandaría a todos los de la feria fuera del país. La señorita s le dijo que los niños se pondrían muy tristes.
Entonces la señorita s le propuso al rey que entre su hermana x y ella, cada una por un lado de la feria y así harían desaparecer el ruido, pero no lo consiguieron.
Entonces al señor estudioso se le ocurrió la idea de poner unos altavoces más grandes que los de la feria, una a cada lado, y la s y la x sentadas tranquilamente podrían mandar callar, entonces todo se quedó en silencio. La x explicó a la gente que no se podía hacer tanto ruido, porque había gente que necesitaba el silencio para trabajar o descansar.
Además se les explica que si nos fijamos en como se pronuncian tanto la s como la x sabremos diferenciarlas. Un saludo y ya sólo nos falta por conocer una…
Pincha sobre la imagen para conseguir fichas de la x
EL MARINERO W
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Un día, el panadero P, la señora de la montña M y sus hijas N y Ñ, decidieron ir de excursión. Estaban de vacaciones y decidieron pasar unos días de descanso junto al mar. Hicieron las maletas con todo lo necesario y emprendieron la marcha deseosos de llegar y disfrutar del sol y de la playa, montados en burro.
Cuando estaban llegando vieron una casita pequeña, hecha de madera, rodeada de un huerto. Allí vivía alguién pero no lo conocían, y siguieron andando y descubrieron un barco, redes de pescar… y al lado de la cabaña había una persona sentada tranquilamente, se acercaron y el señor se levantó, y todos le saludaron.
El señor les dijo que menos mal que les había encontrado porque estaba aburrido y se iba a ir a su país, les contó que era marinero y pescador, y que un día sintió la necesidad de conocer otros lugares y emprendió un viaje hasta allí. Y les contó todo lo que había hecho allí.
El panadero P y su familia estaban entusiasmados con el señor, que incluso les invitó a pasar unos días con él. Se hicieron muy amigos y la familia invitó al señor w a conocer la ciudad, le presentaron al rey, y éste les contó todas sus aventuras.
Nosotros utilizamos muy poco al marinero pero hay otros países que si lo utilizan por lo que debemos de conocerlo.
Un día, el panadero P, la señora de la montña M y sus hijas N y Ñ, decidieron ir de excursión. Estaban de vacaciones y decidieron pasar unos días de descanso junto al mar. Hicieron las maletas con todo lo necesario y emprendieron la marcha deseosos de llegar y disfrutar del sol y de la playa, montados en burro.
Cuando estaban llegando vieron una casita pequeña, hecha de madera, rodeada de un huerto. Allí vivía alguién pero no lo conocían, y siguieron andando y descubrieron un barco, redes de pescar… y al lado de la cabaña había una persona sentada tranquilamente, se acercaron y el señor se levantó, y todos le saludaron.
El señor les dijo que menos mal que les había encontrado porque estaba aburrido y se iba a ir a su país, les contó que era marinero y pescador, y que un día sintió la necesidad de conocer otros lugares y emprendió un viaje hasta allí. Y les contó todo lo que había hecho allí.
El panadero P y su familia estaban entusiasmados con el señor, que incluso les invitó a pasar unos días con él. Se hicieron muy amigos y la familia invitó al señor w a conocer la ciudad, le presentaron al rey, y éste les contó todas sus aventuras.
Nosotros utilizamos muy poco al marinero pero hay otros países que si lo utilizan por lo que debemos de conocerlo.
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